星海音乐艺术学校小小合唱团是由曼哈顿音乐学院毕业的研究生任教 常年招生

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内容简介

星海音乐艺术学校的小小合唱是培养儿童集体意识的重要途径,合唱讲究和谐,互相协调统一,儿童在长期的合唱练习中,可以养成互相倾听的良好习惯,音调是否准确,自觉地把自己融入集体当中。合唱这种集体活动,给儿童提供了互相交流、分享、合作的机会,培养了儿童学会在集体中协调配合,相互适应,使儿童具有集体意识和团队精神。

合唱是提高儿童音乐素质的重要手段
合唱是一门综合艺术,要学习很多相关的知识。如学习基本的乐理、简单的视唱,进行必要的练耳,在学习合唱的过程中,儿童同时获得了由合唱带来的更多、更广泛的音乐知识。这些音乐知识的获得,使儿童的音乐素质无形中得到了提高,儿童在合唱中得到了成功的体验,美的感受,可以更好地激发他们学习的积极性,投入到新的学习中去。这样,合唱与学习音乐知识之间形成了一种互助、互利的良性循环,儿童在合唱过程中音乐素质得到了提高。

儿童合唱歌曲都是一些旋律优美动听、歌词简单易懂、节奏明快的歌曲,这些歌曲具有强烈的艺术感染力,蕴含着丰富的思想内容、伦理道德内涵,使儿童在演唱过程中不仅提高了自己的音乐审美的感受和表现力,而且使自己的心灵得到净化,道德情操得以升华,精神人格更加完善,形成了较正确的道德观和世界观。儿童在演唱过程中,在和谐的音乐中懂得了从小要尊敬父母长辈,知道感恩图报,在儿童的心中播下爱和关怀的种子。
合唱是音乐教育的一种,健康优美的歌曲,给儿童带来轻松愉快的感受,调节精神,合唱可以训练儿童敏锐的视听力以及准确、协调同步的反应能力,锻炼儿童呼吸器官的功能,增加肺活量;通过发声和咬字训练,还可以使儿童的口齿变得更清楚,更伶俐。合唱这种形式的教育还可以启迪儿童的智慧。通过合唱教学,使儿童得到全面发展,综合素质全面提高。
合唱包含了文学和音乐。合唱进行声音统一的训练可以修正注意力不集中的孩子。有益于身体健康。音乐表现力丰富的孩子通常思维敏捷、活泼开朗。让孩子们积极参加合唱训练,对智能发展、心理保健、审美陶冶、专长培养、提高综合素质等方面,是非常有益的
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